Esame da chat

Ecco un compito d’esame strutturato, completamente analogo a quello che hai mostrato, con lo stesso tipo di logica ma con un soggetto diverso.
Ho scelto come oggetto dei quadrati che si muovono, con una classe base e una derivata, input da tastiera, movimento, gravità, rimbalzi, ecc.

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📘 Compito d’esame – Programmazione Grafica con Processing

Traccia

Realizza un programma in Processing che simuli un insieme di quadrati che si muovono sullo schermo, rimbalzando sui bordi e subendo la gravità.

Il programma deve implementare ereditarietà, overriding, array dinamici e gestione della tastiera.

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1. Requisiti

1.1 Classe Square (classe base)

Devi implementare una classe Square con:

• Variabili:

  • float posX, posY → posizione

  • float size → lato del quadrato

  • float speedX, speedY → velocità

• Costruttori:

  1. Uno che riceve posizione, dimensione e velocità

  2. Uno che crea un quadrato fermo (speedX = speedY = 0) dato solo posizione e dimensione

• Metodi:

  • display() → disegna un quadrato rosso

  • move() → aggiorna la posizione

  • bounce() → inverte le velocità quando tocca i bordi

  • gravity() → aumenta speedY di 0.15

  • run() → chiama in ordine: gravity(), move(), bounce(), display()

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1.2 Classe BlueSquare (classe derivata)

Questa classe deve estendere Square, cambiando solo il modo in cui viene disegnato:

• display() deve essere sovrascritto per disegnare un quadrato blu

• I costruttori devono richiamare super(...) come nel codice fornito a lezione

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1.3 Funzioni principali

Nel tuo sketch devi:

• Creare un ArrayList<Square> chiamato as

• Nel draw():

  • Sfondo nero

  • Per ogni elemento della lista, chiamare run()

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1.4 Gestione tastiera

Implementa:

• tasto 'r' → crea un nuovo quadrato rosso (Square)

• tasto 'b' → crea un nuovo quadrato blu (BlueSquare)

Le proprietà dei nuovi quadrati devono essere scelte con:

• Posizione casuale, tale da stare sempre dentro allo schermo

• Dimensione tra 20 e 60

• Velocità orizzontale e verticale tra 1 e 8

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2. Vincoli

• Non usare array normali: solo ArrayList

• Usare l’ereditarietà per evitare duplicazioni di codice

• La classe derivata deve ridefinire solo il necessario, non riscrivere la logica già implementata nella classe base

• Non usare funzioni statiche o globali diverse da quelle viste nel corso

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3. Domande teoriche (parte scritta)

1. Spiega cosa significa overriding in Java e perché viene usato in questo esercizio.

2. Descrivi la differenza tra:

   • chiamare un metodo normale

   • chiamare un metodo attraverso l’oggetto contenuto in un ArrayList

3. Perché è utile avere la funzione run() invece di chiamare manualmente display, move, ecc. nel ciclo principale?

4. Perché nei rimbalzi si confronta posX < size/2 invece di posX < 0?

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4. Extra (per il 30 e lode)

Aggiungere un’altra classe derivata, ad esempio RotatingSquare, che oltre ai metodi base:

• ruota lentamente il quadrato (rotate())

• sovrascrive display() per applicare correttamente la rotazione

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Se vuoi, posso anche:

✅ fornirti la soluzione completa del compito
✅ creare altri compiti simili con cerchi, triangoli, astronavi, farfalle, emoji ecc.
✅ creare un mock di esame con timer e griglia di valutazione

Vuoi la soluzione o un altro esempio?